Lorsqu’on rencontre ce professeur, il semble évident qu’il aime ce qu’il fait. Mais derrière cette passion, une histoire de cheminement personnel, de doutes et de remises en question s’est déroulée. Quand on lui demande ce qui l’a motivé à  choisir la carrière d’enseignant, il confie que ce n’était pas une vocation immédiate. Au contraire, il a fallu plusieurs années d’introspection pour découvrir son véritable appel.

L’histoire de ce professeur commence au cégep. À cette époque, il choisit de s’engager dans des études en sciences, cependant, il se rend vite compte que ce domaine ne correspondait pas a son caractère. Ce fut ce moment charnière où il se rendit compte que l’enseignement était sa véritable passion.

« C’est là un peu fut pendant ses années au cégep, que je me suis découvert », Martin Chênevert.

La découverte de l’enseignement

Ce qui a réellement fait naître sa vocation pour l’enseignement, c’est une conversation avec un professeur à l’université. Ce dernier lui demanda s’il serait intéressé à corriger des travaux. Cette expérience fut un véritable déclic pour lui. « J’ai beaucoup aimé corriger les travaux,» confie-t-il. À partir de ce moment-là, l’idée d’enseigner s’est imposée comme une évidence.

Cependant, le chemin n’a pas été sans obstacles. Bien que l’enseignement des langues fût son premier emploi après ses études, il ressentait une frustration profonde : il n’avait pas réussi à devenir professeur de littérature, ce qui était son rêve initial. Ce rêve ne se réalisera véritablement qu’avec le temps.

Aujourd’hui, Martin Chênevert est professeur de littérature au collège universel. Au début, l’enseignement de la littérature dans une classe composée de 20 à 25 personnes, s’avérait un véritable défi. Pourtant, malgré les défis initiaux, il trouve progressivement sa voie. « Ce qui m’a sauvé, c’est de créer des liens avec les étudiants, »me dit-il. L’écoute, l’humilité et l’adaptabilité deviennent ses forces principales. Il souligne qu’un bon enseignant doit être humble et prêt à écouter l’autre.

Un des grands défis qu’il doit désormais relever est l’intégration de l’intelligence artificielle dans l’enseignement, admet-il; car l’arrivée de nouvelles technologies transforme profondément la manière dont les étudiants apprennent et interagissent avec leurs professeurs.

Martin Chênevert incarne parfaitement l’idée qu’un enseignant est bien plus qu’un simple transmetteur de savoir. Il est un mentor, un guide, quelqu’un qui écoute. Son parcours, fait d’hésitations, témoigne de l’importance de suivre ses passions. Aujourd’hui, son engagement et sa passion pour la littérature enrichissent chaque journée passée avec étudiants, créant ainsi un environnement d’apprentissage inspirant.

À lire aussi :

• portrait de Marika Bellavance
• article sur la vie collégiale